NOMBRE DEL PROCESO
OCIO TIEMPO LIBRE E INCLUSIÓN SOCIAL
CÓDIGO
 RES4
TIPO
ESENCIAL
PROPIETARIO
DIRECCIÓN
EDICIÓN
3

Entrada al proceso

Necesidad de las/los residentes de desarrollar actividades en su tiempo libre y de adquirir habilidades para potenciar su integración en el entorno
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...

Salida del proceso

Disfrute de su tiempo libre, integrado en el entorno.
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Misión

Planificar y desarrollar actividades y apoyos, para potenciar y mantener las habilidades de convivencia de las personas residentes, que favorezcan su desarrollo personal y su integración en la comunidad. Educar en y para el tempo libre.

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Objetivos
 

1.   Favorecer la participación de la persona residente en el ámbito residencial  y en la comunidad.

2. Mejorar las relaciones de amistad

3. Adquirir las habilidades sociales para relacionarse en grupo

4.   Fomentar las relaciones con los demás.

5.   Promover la felicidad y diversión.

Voluntarios e alumnos en prácticas

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Necesidades y Expectativas de las personas

 

 

  • Participar en el entorno mediante la convivencia con otros.

  • Disponer de una oferta de actividades de ocio, ajustada a mis  intereses, preferencias y necesidades (apoyos, duración...)..

  • Disfrutar de mi tiempo libre.

  • Sentirme satisfecho con el ocio que elijo, divertirme, ser feliz.

  • Que se me trate con respeto y afecto.

  • Tener los apoyos que necesito para participar en las actividades de ocio

  • Conocer las intervenciones que planifican y realizan las/los profesionales con mi familiar.

  • Recibir la información necesaria acerca de la evolución de mi familiar.

  • Que las/los profesionales y el voluntariado que apoya a mi familiar tengan las competencias necesarias.

  • Que en todas as actividades prime la diversión, felicidad y seguridad de mi familiar.

  • Que la oferta de actividades se ajuste a las posibilidades económicas de mi familiar.

Persona residente

Familias

  • Contar con una línea de actuación definida para una óptima intervención con la persona residente.

  • Disponer de los apoyos y recursos necesarios.

  • Que exista coordinación entre todos os profesionales

  • Que la Dirección facilite, apoye y  reconozca mi trabajo.

  • Adquirir conocimientos y experiencia en la intervención para el desarrollo de las habilidades de autonomía de las personas residentes.

  • Contar con el apoyo de los profesionales

  • Tener una línea de actuación definida para una óptima intervención con las personas residentes.

  • Que se nos de cierta libertad en las intervenciones.

  • Estar informado

  •  Que se optimicen al máximo los recursos para ofertar los mejores servicios de ocio.

Profesionales

Financiadores

Voluntariado y alumnado  en prácticas

Información documentada

Indicadores.

Nombre

Objetivo

Acciones

Frecuencia

Responsable

Nº DE SALIDAS DE ACTIVIDADES DE OCIO EN LA COMUNIDAD

Mejorar la integración y participación social de los residentes

Registro de salidas en Base de datos

LC >o =150

RA > o =110

MP > o = 90

Semestral

Cuidadora/Cuidador

RA:Residencias ASPRONAGA   Pla y Cancela); LC: Residencia La Casa de Lamastelle; MP: Residencia Martín Pou

Meta

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Acciones para la mejora ...

PROTOCOLOS Y BUENAS PRÁCTICAS