NOMBRE PROCESO

CÓDIGO

TIPO

PROPIETARIO

EDICIÓN

EVALUACIÓN INICIAL DEL ALUMNADO

COL 3

ESENCIAL

Jefatura de estudios

1/ DIC-2021

             ENTRADAS AL PROCESO

  • Necesidades del alumnado para recibir un aprendizaje ajustado a su nivel competencial

  • Necesidades del profesorado de conocer el nivel competencial de su alumnado para establecer los objetivos curriculares para el curso.

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                SALIDAS DEL PROCESO

  • Alumnado con unos objetivos curriculares adaptados a su nivel competencial.

  • Conocimiento del profesorado del nivel competencial de su alumnado que permitan establecer las ACis para el nuevo curso.

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MISIÓN

Determinar las competencias del alumnado como punto de partida a su proceso educativo en nuestro centro 

OBJETIVOS

  • Planificar las actividades necesarias en el aula de recogida de información que permita determinar las competencias del alumnado de nuevo ingreso y del alumnado ya matriculado en el centro.

  • Determinar los objetivos curriculares para cada alumno

  • Establecer el nivel competencial del alumnado previo a la propuesta del ACi para el nuevo curso

PARTES INTERESADAS

  • Alumnado

  • Padres

  • Tutor de aula

DOCUMENTACIÓN DEL PROCESO

PROCEDIMIENTOS

DOCUMENTOS

REGISTROS

COL 3

INDICADORES

NOMBRE DEL INDICADOR

N

G

META

>

>

MEDICIÓN

A

T

RESPONSABLE

EQ

O