Secciones a consultar del proceso de HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES
NOMBRE DEL PROCESO
CÓDIGO
TIPO
PROPIETARIO
EDICIÓN
HABILIDADES PERSOAIS E SOCIAIS
RES3
ESENCIAL
COIDADOR
4
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
Misión
Planificar e desenvolver actividades e apoios, para potenciar e manter habilidades e benestar persoal e social dos usuarios.
1.
Proporcionar apoios que complementen as súas capacidades
2.
Incrementar o seu benestar persoal e emocional
3.
Prevenir e tratar conductas desadaptadas e problemas de relación
4.
Adecuar as programacións ás necesidades dos usuarios.
5.
Potenciar a autoestima e a autoxestión
6.
Mellorar a autonomía persoal
7.
Mellorar a integración dos usuarios nos espazos e actividades.
8.
Proporcionar estratexias para a integración social
Objetivos
Mediciones y Seguimiento del proceso de Habilidades Personales y Sociales
Indicadores...
Nombre
% DE USUARIOS QUE TIENEN DOS O MÁS OBJETIVOS OPERATIVOS EN SU PII
Objetivo
Proporcionar apoyos que complementen sus capacidades
y bienestar personal y emocional
Acciones
Meta
Frecuencia
Responsable
Ver RES3-F-4 Resúmen de Objetivos de los PII de usuarios de residencias
>ó=30
Semestral
Cuidadores /Psicóloga CLL
Entrada al proceso
Necesidades do usuario de obter apoios para incrementar a súa autonomía e benestar persoal e social, percibidas nos P.I.I.
...
Salida del proceso
Benestar do usuario pola mellora das habilidades persoais e de interacción social.
Información adicional : Necesidades y expectativas de los grupos de interés
Usuarios
Familias
Profesionales
Voluntarios e alumnos en prácticas
Financiadores
-Ser máis autónomos
- Estar informados do tipo de actividades que os profesionais planifican e coñecer a súa finalidade.
- Que a programación de actividades se adecúe á súa idade cronolóxica
- Que se adapten as tarefas e aprendizaxes ás súas posibilidades
- Que se teñan en conta os seus intereses e motivacións persoais, tanto na planificación das actividades coma na asignación de actividades específicas.
- Recoñecemento do esforzo realizado.
- Sentirse satisfeitos, divertirse, ser felices
- Que se lles trate co máximo afecto e respecto
- Dotar ós seus fillos de autonomía
- Coñecer as intervencións que os profesionais planifican e executan respecto aos seus fillos.
- Recibir a información necesaria acerca da evolución dos seus fillos
- Que os seus familiares sexan atendidos por profesionais competentes
- Que aos seus familiares se lles preste unha atención personalizada
- Que en todas as actividades prime o benestar e a satisfacción
- Ter unha liña de actuación definida para unha óptima intervención co usuario.
- Dispoñer dos apoios e recursos necesarios.
- Que exista coordinación entre todos os profesionais
- Que a Dirección facilite, apoie e recoñeza o seu traballo
- Adquirir coñecementos e experiencia na intervención para o desenvolvemento de habilidades de autonomía cos usuarios.
- Que os profesionais os apoien
- Ter unha liña de actuación definida para unha óptima intervención co usuario.
- Que se lles dea certa liberdade nas súas intervencións
- Estar informado
- Que se optimicen ao máximo os recursos para ofertar os mellores servizos de apoio